Vieles, was wir gemeinsam im Unterricht erleben ist einfach so klasse, dass wir die Unterrichtslacher nicht einfach verloren gehen lassen wollen! Lest selbst :-)

Mitunter gibt es sehr amüsante Situationen im Klassenraum. Jüngst wurde ein Schüler mit der ernüchternden Information konfrontiert, dass die Alkantara-Ziege kein real existierendes Lebewesen ist. Nochmal für alle: der Siemens-Lufthaken, die Kolben-Rückholfeder und die Alkantara-Ziege sind Erfindungen knechtender Gesellen! Was kommt als nächstes? Zyklopen-Leder, Elben-Öl, Handwerkskammerjäger, Funkstrom, Frequenzbiegezange... :-) Mehr geniale Ideen für Späße mit den Kollegen hier.

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Zur Neutral-Null-Methode im Modul "Knie"...

Beispiel an der Tafel: 15/0/90

Frage von Conny H.: "Herr Bellmann - das gibt es doch nicht! 90° Genu recurvatum ?? !!!

:-)

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Raphael F. auf die Frage, warum sich Bakterien im Dunkeln wohler fühlen: "Weil sie sich da ungestörter fühlen".

Im Unterricht zum Thema "Kreislauf- und Gefäßsystem" gab es jüngst eine sehr witzige Wortneuschöpfung. Die Wadenbeinarterie wurde von Isabell kurzerhand zur "Arteria paranoia" umgetauft :-)

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"Herr Bellmann, was ist eigentlich ein Heidelberger Winkel?"

Dazu Dennis N.: "Bist Du schon mal in Heidelberg gewesen? Das Ortseingangsschild ist mit so 'nem Winkel befestigt. Das is' er!"

:-)

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Frage zum Klarsichttestschaft:

Der Testschaft dient auch dazu die Druckverhältnisse erkennbar zu machen. Welche Farbe sollte der Stumpf nicht haben?

nach guter Überlegung...

Frau R. P.

"schwarz!"

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Frage zu Diabetes und Notfallsituationen: "Was macht ihr, wenn ein Kollege (Diabetiker) im Maschinenraum vor der Trichterfräse kollabiert?"

Stille

Johannes G.:"Erst mal die Trichterfräse aus!" :-)